Introduction to teaching (module 3.1) 15-PD-NA-11

The aim of this course is to provide students with a detailed knowledge and terminology of teaching basics. The introductory part deals with analyzing contemporary discourses and approaches to educational process and studying the constructivist theory of learning and its importance in planning and organizing the education process. The second part is concerned with the structure of the educational process (goals, objectives and their taxonomies, teaching/learning methods, means, a structure of the lesson, assessment). The final part deals with a variety of aspects related to teaching, e.g. SEN students, gifted education, classroom management, motivation, collaborative learning, etc. Students are required to participate actively in class discussion, complete all tasks and pass the exam.

Module learning aims

(in Polish) 1. przekazanie informacji na temat współczesnych dyskursów i podejść do procesów edukacyjnych; 2. zapoznanie z konstruktywistyczną teorią uczenia się i jej znaczeniem w planowaniu i organizowaniu procesu kształcenia; 3. zapoznanie z wybranymi aktywizującymi metodami pracy z uczniami; 4. zapoznanie z budową procesu kształcenia; 5. doskonalenie umiejętności projektowania procesu kształcenia; 6. przybliżenie teoretycznych założeń oceniania oraz możliwych sposobów oceny pracy uczniów; 7. zaznajomienie ze sposobami motywowania uczniów do nauki; 8. uświadomienie konieczności uwzględniania specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów podczas procesu kształcenia; 9. przekazanie informacji na temat wybranych sposobów utrzymywania ładu w klasie i kierowania zespołem klasowym;

Information on where to find course materials

(in Polish) Część materiałów i zadań związanych z tematyką wykładów znajduje się na platformie e-learningowej

Major

English philology specialisation: Teaching

Methods of teaching for learning outcomes achievement

(in Polish) wykład, zadania na platformie Moodle

Student workload (ECTS credits)

3 ECTS

Cycle of studies

1st cycle

Module type

compulsory

Year of studies (where relevant)

Year 2

Pre-requisites in terms of knowledge, skills and social competences

(in Polish) Potwierdzona wiedza i umiejętności z zakresu psychologii ogólnej i rozwojowej.

Additional information

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

Description of 15-PD-NA-11 in USOSweb