General pedagogy introduction. 13-PNL1XWPO11

(in Polish) 1. Uświadomienie studentom miejsca nauk o wychowaniu człowieka i pedagogiki ogólnej w strukturze nauk pedagogicznych 2. Zapoznanie studentów z genezą i ewolucją pedagogiki (istota, zróżnicowanie i poziomy) na tle refleksji pedagogicznej 3. Zaprezentowanie studentom związków (interakcji) z innymi dyscyplinami naukowymi oraz naukami o rozwoju człowieka 4. Poznanie i zrozumienie podstawowych składników pedagogiki (działów, etapów, płaszczyzn, wymiarów); wyróżnianie odmiennych form myślenia pedagogicznego 5. Kształtowanie postaw i przekonań, iż wiedza pedagogiczna ulega ciągłym przeobrażeniom, nie jest uniwersalna, dlatego nie może zawierać gotowych rozwiązań i reguł

(in Polish) USOSweb

(in Polish) PEDAGOGIKA

(in Polish) Metoda podająca – konwersatorium, referat; Metoda poszukująca – heureza, debata; Metoda praktyczna – indywidualne lub zespołowe prezentacje i projekty multimedialne; Metoda oglądowa – film;

(in Polish) 5

1st cycle

compulsory

Year 1

(in Polish) • w zakresie wiedzy – ma teoretyczne podstawy nauki o kształceniu, wychowaniu, edukacji i opiece oraz procesach i działaniach wspierających rozwój człowieka • w zakresie umiejętności – potrafi w podstawowym stopniu wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki i powiązać ją w obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych; • w zakresie kompetencji społecznych - ma świadomość poziomu posiadania podstawowej wiedzy pedagogicznej i jest gotowy do wielokierunkowej aktywności w życiu (mądrości i wrażliwości)

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 13-PNL1XWPO11 in USOSweb