(in Polish) Fakultet metodyczny: Sztuka filmowa XX wieku 13-FSMXSFW-11

(in Polish) Wypracowanie warsztatu komparatysty profesjonalnie analizującego intertekstualne relacje zachodzące w dziele literackim interpretującym tekst biblijny – na przykładzie polskich utworów z różnych epok i reprezentujących różne poetyki; poznanie kontekstów i czynników takiej literackiej interpretacji.

(in Polish) filologia polska

(in Polish) Symbol efektu kształcenia dla modułu Symbol treści kształcenia realizowanych w trakcie zajęć Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów kształcenia Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu kształcenia 13-FXMXFIBL_01 TK_01-TK_15 Podawanie sformułowanych definicji z zakresu komparatystyki oraz biblistyki, wspólne budowanie definicji nowych pojęć oraz kategorii, demonstrowanie prawidłowego użycia pojęć, poszukiwanie miejsc wspólnych oraz różnic w znaczeniu niektórych terminów funkcjonujących zarówno w badaniach literackich, jak i w biblistyce, wspólne poszukiwanie zastosowania nowo poznanych kategorii i pojęć, wspólne czytanie i omawianie fragmentów tekstów teoretycznych F- student stosuje i wyjaśnia terminy poznane na ćwiczeniach oraz przygotowane uprzednio w ramach zadania domowego; potrafi odnieść badany problem do kontekstu metodologicznego oraz kulturowego P – omawianie i korygowanie sposobów użycia pojęć oraz odniesień kontekstualnych 13-FXMXFIBL_02 TK_01; TK_03; TK_04; TK_06; TK_07; TK_10; TK_11; TK_13; TK_14; TK_15 Pogadanka wstępna; elementy wykładu problemowego, wspólne dobieranie reprezentatywnych przykładów omawianych zjawisk – z odwoływaniem się do lektury pomocniczej F – przygotowanie uprzednie pojęć zadanych do przyswojenia przed ćwiczeniami, wyszukanie uprzednie kontekstów dla zadanego na ćwiczenia fragmentu do analizy, ukazanie efektów przygotowania w ustnych wypowiedziach oraz czynnościach analitycznych P – omówienie weryfikujące 13-FXMXFIBL_03 TK_02; TK_03; TK_04; TK_06; TK_07; TK_13; TK_15 Analizy językowe oraz literackie, analizy porównawcze teksów utworów, opis komparatystyczny, budowanie hipotez interpretacyjnych – podsumowujących badanie tekstu prowadzone podczas ćwiczeń oraz włączające zdobyte uprzednio konteksty lekturowe P – przygotowanie podstawowych wiadomości historycznoliterackich oraz genologicznych, wersyfikacyjnych itp. na temat tekstu zadanego do analizy na ćwiczeniach; wykazanie się przygotowaniem podczas wypowiedzi ustnych P – weryfikacja oraz omówienie 13-FXMXFIBL_04 TK_05; TK_08; TK_09; TK_11; TK_12; TK_15 Pogadanka wstępna, dialog heurystyczny dotyczący dróg poszukiwania literatury pomocniczej, wsparty przykładowymi zadaniami – przeprowadzaniem ewentualnych kwerend P – przeprowadzenie niewielkiej kwerendy związanej z zadanym tekstem, a wykraczającej poza zestaw opracowań podanych dla modułu, ustne zaprezentowanie i omówienie wyników tej kwerendy P – ocena funkcjonalności prowadzonych poszukiwań 13-FXMXFIBL_05 TK_02; TK_05; TK_08; TK_09; TK_10; TK_12; TK_15 samodzielne wykonywanie prostych czynności analitycznych przez studenta w obecności grupy i nauczyciela wraz z konsultowaniem czynności analitycznych z audytorium (dyskusja wspomagająca działanie praktyczne), podobnie – praca w grupach polegająca na prostych czynnościach analitycznych wraz z porównywaniem wyników analizy, wspólne i indywidualne tworzenie hipotez interpretacyjnych P – uprzednie wykonanie całościowej analizy komparatystycznej małego fragmentu utworu z uwzględnieniem wszystkich sposobów jego powiązania z tekstem biblijnym, ustne zaprezentowanie wyników; pisemne opracowanie podobnego zgadnienia P – omówienie w formie krótkiej recenzji

(in Polish) 21. Nazwa modułu (przedmiotu): Fakultet uzupełniający: Interpretacje biblijne w literaturze polskiej na wybranych przykładach Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta : wstępne przygotowanie zadanych analiz utworów 15 Konsultacja zadań 2 Lektura utworów i opracowań 13 SUMA GODZIN 60 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 2

2nd cycle

elective

Year 1

(in Polish) brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 13-FSMXSFW-11 in USOSweb