Activating Children and Youth in their Environment 11-ADM-3ASL-s

(in Polish) - Ukazanie potrzeby aktywności dzieci i młodzieży w kontekście jakości ich życia. - Prezentacja indywidualnych i środowiskowych uwarunkowań aktywności/ aktywizacji dzieci i młodzieży. - Zaznajomienie ze specyfiką funkcjonowania wybranych instytucji i uświadomienie znaczenia działań pozainstytucjonalnych mających na celu aktywizowanie dzieci i młodzież w środowisku. - Przygotowanie do podejmowania działań praktycznych w zakresie aktywizacji dzieci i młodzieży w środowisku oraz ich relacji z innymi generacjami. - Wyćwiczenie umiejętności pracy zespołowej.

(in Polish) Pedagogika

30

(in Polish) - ćwiczenia - praca własna studenta

(in Polish) - godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 - przygotowanie do ćwiczeń i grupowych dyskusji 10 - czytanie wskazanej literatury 10 - przygotowanie diagnozy środowiska lokalnego pod kątem istniejących form aktywizujących dzieci i młodzież/ Samodzielne opracowanie zestawienia ujmującego programy (akcje) aktywizujące dzieci i młodzież, realizowane na terenie regionu/ kraju (według przyjętego kryterium) 5 - zespołowe i indywidualne przygotowanie projektu służącego aktywizacji dzieci/ młodzieży w środowisku oraz aktywizacji międzypokoleniowej 10 - przygotowanie do zaliczenia 10 3 punkty ECTS

1st cycle

compulsory

Year 3

(in Polish) Podstawowa wiedza z zakresu psychologii rozwoju człowieka i pedagogiki społecznej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 11-ADM-3ASL-s in USOSweb