Subject Seminar – Language Teaching 09-SPECmgrD5-44

(in Polish) Przekazanie wiedzy o podejściu dyskursywnym i retorycznym w nauczaniu rozumienia debaty w języku francuskim na poziomie zaawansowanym. Wyrobienie u studentów umiejętności konfrontowania i krytycznego spojrzenia na różne koncepcje rozumienia i ich zastosowania w dydaktyce. Ukazanie sposobów wykorzystania koncepcji dyskursywnych i retorycznych w badaniach glottodydaktycznych i w praktyce nauczycielskiej. Ukazanie związku między stosowaniem strategii retorycznych a procesem negocjowania znaczeń w debacie medialnej. Wykorzystanie analizy dyskursywnej i retorycznej w celu rozwijania wiedzy o dominujących reprezentacjach społecznych w kulturze języka drugiego. Rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie.

(in Polish) filologia romańska

2nd cycle

elective

Year 2

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 09-SPECmgrD5-44 in USOSweb