Portuguese as a foreign language - speaking 1 09-PNJPm1-1LP-16

(in Polish) 1/ Wykształcenie umiejętności komunikacyjnych na poziomie A1 (przedstawianie się, przedstawianie innych, zachowania językowe w sklepie, banku, szkole, hotelu, na ulicy, na lotnisku/dworcu, pytanie o informacje, wyrażanie opinii, wyrażanie zaproszenia, przeprosiny, robienie planów, sugerowanie, rozmowy na codzienne tematy teraźniejsze, przyszłe, przeszłe, rozmowy na temat pogody, u lekarza, dawanie rad, prośby o radę, cele zawodowe, etc.) . 2/ Przyswojenie i opanowanie słownictwa z zakresu tematów określonych w treściach kształcenia na poziomie A1 (dane osobowe, miasto, jednostki czasu, kulinaria, środki transportu, zainteresowania, hobby, państwa i miasta, kolory, liczby, czas wolny, ciało, zdrowie i choroby, charakterystyka postaci, opis przestrzeni, reklama, tradycje i święta, podróże, zawody i profile profesjonalne etc.) 3/ Nabycie umiejętności skutecznej interakcji słownej z rodzimymi użytkownikami języka w ramach czynności i tematów związanych z życiem codziennym na poziomie A1. 4/ Opanowanie strategii uczenia się języka portugalskiego (nabycie strategii przyswajania zasobów leksykalnych i strategii rozwijania interakcji słownej). 5/ Zapoznanie z alfabetem, zasadami ortografii, akcentowania i interpunkcji. 6/ Zdobycie umiejętności tworzenia krótkich tekstów pisemnych: opisy osób i miejsc, charakterystyka przedmiotów i ludzi, krótkie notatki: zawiadomienia, ogłoszenia, zaproszenia etc., maile i smsy, 7/ Wykształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem krótkich tekstów. 8/ Rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu. 9/ rozwinięcie umiejętności komunikacji interpersonalnej, pracy w grupie i wspólnej realizacji zadań. 10/ kształtowanie świadomości o wielokulturowości, różnorodności i tradycji krajów luzofońskich w świecie, a także otwartości na kultury obcojęzyczne.

(in Polish) filologia portugalska

(in Polish) Demonstracje dźwiękowe i/lub video. Dyskusja. Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”). Praca w parach i w grupach.

(in Polish) Przygotowanie do zajęć. Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, demonstracji, itp. 11 ECTS

1st cycle

compulsory

Year 1

(in Polish) Brak wymagań wstępnych.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 09-PNJPm1-1LP-16 in USOSweb