Spanish As A Foreign Language - Integrated Competences II 09-PNJHkz2-3LH-12

(in Polish) 1. Przekazanie wiedzy, która umożliwi osiągnięcie poziomu B1+ języka hiszpańskiego według europejskiego systemu opisu kształcenia językowego. 2. Przekazanie wiedzy o podstawowych pojęciach teoretycznych z zakresu strategii uczenia się. 3. Krytyczne spojrzenie na dotychczasowe przekonania dotyczące własnej wiedzy na temat uczenia się języków obcych na zajęciach filologicznych. 4. Rozwijanie realnych i pozytywnych przekonań związanych z procesem uczenia się w kontekście uniwersyteckim. 5. Zapoznanie studentów z praktycznymi aspektami procesu uczenia się oraz praktyczny trening zastosowania strategii przy wykorzystaniu np. czytania tekstów, redagowania wypowiedzi pisemnych. 6. Uswiadomienie i określenie indywidualnego stylu uczenia się każdego studenta. 7. Praca z przykładowymi tekstami o zróżnicowanej tematyce w celu rozwijania umiejętności redagowania wypowiedzi pisemnej. 8. Rozwijanie swoich strategii uczeniowych oraz poszerzenie wiedzy dotyczącej procesu uczenia się j. hiszpańskiego jako obcego na poziomie B1/B1+. 9. Nauczenie się i rozwijanie na drodze ćwiczeń nowych, jeszcze dotychczas niewykorzystane przez studentów strategii uczenia się. 10. Uświadomienie sobie zastosowanych strategii uczeniowych w czasie realizacji zadań oraz ocenianie ich skuteczności, konieczności modyfikacji i dostosowania do działań językowych. 11. Wspierać i pozytywnie oddziaływać na czynniki, które utrzymują i skonsolidują motywację studentów. 12. Rozwinięcie umiejętności korzystania ze słownika jedno-i dwujęzycznego oraz innych źródeł informacji. 13. Rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie. 14. Rozwijanie autonomii studentów.

(in Polish) Wykład konwersatoryjny Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda warsztatowa Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach

(in Polish) Osiągnięcie efektów kształcenia modułu PNJH z poprzedniego semestru poprzez uzyskanie pozytywnej oceny oraz akceptacji prowadzących na podstawie rankingu ocen. Poziom kompetencji językowej B1.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 09-PNJHkz2-3LH-12 in USOSweb