Introduction to glottodidactics 09-PG-2LF-11

(in Polish) 1/ Przekazanie wiedzy o dydaktyce jako dyscyplinie naukowej, jej przedmiocie i celach 2/ Przekazanie wiedzy o różnych modelach komunikacji i uświadomienie związku między wizją komunikacji obcojęzycznej a celami nauczania/uczenia się języków obcych 3/ Przekazanie wiedzy o współczesnych modelach szkoły, o roli nauczyciela i ucznia w procesie nauczania/uczenia się i ich wzajemnej relacji oraz wyrobienie przekonania co konieczności autonomizacji ucznia 4/ Przekazanie wiedzy o procesie nauczania - uczenia się i jego indywidualnych oraz społecznych uwarunkowaniach, wyrobienie umiejętności rozpoznawania stylów pracy i dostosowywania technik pracy do indywidualnych potrzeb ucznia 5/ Kształtowanie świadomości dot. politycznych i prawnych uwarunkowań systemu oświaty 6/ Przekazanie podstawowych informacji dot. uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi 7/ Przekazanie wiedzy o skutecznych sposobach komunikacji w klasie szkolnej oraz wykorzystaniu mediów w kształtowaniu kompetencji komunikacyjnych.

(in Polish) filologia romańska

(in Polish) Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning)

(in Polish) brak

(in Polish) 2 punkty

1st cycle

compulsory

Year 1

(in Polish) Brak wymagań wstępnych

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 09-PG-2LF-11 in USOSweb