B.A. seminar 05-SLIC-36-Arch

http://archeo.amu.edu.pl

The B.A. seminar is an important, final course of the undergraduate study designed to give students the opportunity to do first own research work in chosen subjects under close supervision, and to acquire skills and expertise relevant to their interests. The seminar leads to preparation of written work (B.A. thesis) on subject approved by the supervisor. Approaches used by students to work on their thesis are formulated and conducted in conjunction with the supervisors.

Module learning aims

(in Polish) Głównymi celami seminarium licencjackiego na kierunku ARCHEOLOGIA są: 1) zapewnienie studentom pierwszego, podstawowego doświadczenia w podejmowaniu własnej pracy naukowej i dostarczenie niezbędnych wskazówek prowadzących do zrealizowania wąskiego projektu badawczego, który kończy się napisaniem pracy licencjackiej w przewidywanym terminie; 2) pokazanie studentom sposobów dotarcia do stosownej literatury przedmiotu i umiejętności jej wykorzystania, nauczenie rozumienia wiodących problemów, które określają wybrane przez nich pola badawcze, jak również zachęcenie do podjęcia trudu samodzielnej pracy w przyszłości w wybranym obszarze wiedzy; 3) zapewnienie studentom możliwości uczestnictwa w cotygodniowych seminariach, w trakcie których mogą przedstawiać i dyskutować problemy podejmowane w swej pracy z innymi uczestnikami seminariów oraz promotorem.

Major

ARCHAEOLOGY

Cycle of studies

1st cycle

Module type

compulsory

Year of studies (where relevant)

Year 3

Learning outcomes

The principal objectives of the B.A. seminar are as follows:
1) to give students the basic, first experience and guidance necessary for them to be able to formulate a narrow research proposal, and to prepare written work (B.A. thesis) based on such a proposal to a strict timetable;
2) to show students how to marshal and deal with relevant bibliography, to broaden their appreciation of the principal issues that shape a given field, and to encourage them to develop own insights which might be used in their future studies;
3) to give students the experience of attending and contributing to a weekly undergraduate seminar, and in particular of presenting their own work and discussing the issues that arise from it with an audience of other students and member of the Faculty.

Assessment criteria

B.A. exam and defence of the B.A. thesis

Bibliography

Bibliography relevant to the chosen subject of the B.A. thesis and:
Eco, U., 2007, Jak napisać pracę dyplomową: poradnik dla humanistów, Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
Olivier, P., 1999, Jak pisać prace uniwersyteckie: poradnik dla studentów, Kraków: Wydawnictwo Literackie.
Szmigielska, T., 2007, Niezbędnik młodego naukowca: poradnik dla piszącego pracę dyplomową, Warszawa: Wydawnictwo WSE-I.
Turek, M.; Jonek-Kowalska I., 2008, Zasady tworzenia prac promocyjnych, Gliwice: Wydawnictwo Politechniki Śląskiej.
Wojcik, K., 2005, Piszę akademicką pracę promocyjną – licencjacką, magisterską, doktorską, Warszawa: Placet.

Additional information

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

Description of 05-SLIC-36-Arch in USOSweb